سؤالات و پاسخ هاي مشاوره اي 3

سؤالات و پاسخ هاي مشاوره اي 3

 

                         

مراجعه كنندگان محترم از اين پس مي توانند سؤالات خود را در زمينه هاي مختلف مشاوره اي و تحصيلي،در بخش نظرات همين پست بنويسندو پاسخ سؤالات خود رادر زير سؤال خود در كمترين فرصت ممكن مطالعه فرمائيد. 

       هميشه سوالات جديد و پاسخ آنرا در آخرين صفحه نظرات مطالعه فرمائيد 

               خواهشمندم گزينه خصوصي را فعال نكنيد

  از فرستادن پاسخ به ايميل شما به علت وقت گير بودن معذور هستم

كليه سوال و جواب ها ي قبلي را در قسمت سنگ صبور در نوار بالايي وبلاگ ودر بخش موضوعات مي توانيد بخوانيد.

آغاز ثبت نام کاردانی به کارشناسی ناپیوسته از فردا/ برگزاری آزمون روز ۱۳ مرداد

آغاز ثبت نام کاردانی به کارشناسی ناپیوسته از فردا/ برگزاری آزمون روز ۱۳ مرداد

خبرگزاری میزان- مشاور عالی سازمان سنجش کشور گفت: ثبت نام برای شرکت در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۹۶ از فردا یکشنبه ۷۷ خرداد آغاز می‌شود.
 
کنکور حسین توکلی در گفت و گو با خبرنگارگروه جامعه خبرگزاری میزان گفت:  ثبت نام جهت شرکت در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۹۶ از فردا یکشنبه ۷ خرداد ماه ۹۶ آغاز می‌شود. 
 
وی افزود: این ثبت نام صرفا از طریق شبکه اینترنتی سازمان سنجش کشور آغاز می‌شود. 
مشاور عالی سازمان سنجش کشور با اشاره به زمان در نظر گرفته شده برای این ثبت نام اظهارکرد: داوطلبان از فردا ۷ خرداد ماه تا روز ۱۳ خرداد ۹۶ برای این ثبت نام مهلت خواهند داشت. 
 
توکلی در خصوص زمان قرار گرفتن دفترچه انتخاب رشته به روی سایت سازمان سنجش کشور تصریح کرد: دفترچه انتخاب رشته و سایر اطلاعیه‌های تکمیلی مرتبط با این ثبت نام، همزمان با اطلاعیه ثبت نام در روز ۷ خرداد به روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد.
 
وی از بدون آزمون بودن برخی از رشته‌های در نظر گرفته شده برای پذیرش خبرداد و اذعان کرد: برخی از رشته‌های مورد پذیرش در دوره‌های کاردانی به کارشناسی سال ۹۶ به صورت پذیرش با آزمون و برخی دیگر به صورت بدون آزمون و بر مبنای سوابق تحصیلی بوده و اطلاعات تکمیلی آن‌ها در سایت سازمان سنجش کشور قرار دارد. 
 
مشاور عالی سازمان سنجش کشور در رابطه با هزینه اخذ شده از داوطلبان برای شرکت در این آزمون بیان کرد: پرداخت هزینه ثبت‌نام به صورت اینترنتی انجام می‌شود و مبلغ در نظر گرفته شده ۲۵۰ هزار ریال (۲۵ هزار تومان) به عنوان وجه ثبت‌نام شرکت در آزمون تعیین شده است. 
 
وی افزود: در صورتی که یک داوطلب متقاضی شرکت در گزینش رشته‌های تحصیلی مؤسسات آموزش عالی غیر دولتی و غیرانتفاعی باشد باید ۵۱ هزار ریال (۵ هزار و ۱۰۰ تومان) دیگر نیز پرداخت کند. 
 
توکلی با اشاره به زمان برگزاری آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۹۶ گفت: این آزمون روز جمعه ۱۳ مرداد ماه ۹۶ در حوزه‌های امتحانی مشخص برگزار خواهد شد. 

 

امکان دسترسی به سامانه هدایت تحصیلی دانش آموز در مدارس کشور فراهم شد

 

امکان دسترسی به سامانه هدایت تحصیلی دانش آموز در مدارس کشور فراهم شد

کرج - ایرنا - رئیس اداره مشاوره و امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش گفت که برای نخستین بار در کشور امکان دسترسی دانش آموزان، اولیا و دبیران به سامانه فرآیند هدایت تحصیلی در سال تحصیلی 96-95 ویژه دانش آموزان پایه نهم در مدارس فراهم شده است.

 

 

علی اصغر ایزدی روز یکشنبه در گفت وگو با ایرنا افزود: این امکان با هدف آشنایی دانش آموزان و اولیا با مراحل انتخاب رشته تحصیلی، شناخت بیشتر دانش آموزان با علاقه، توانمندی و استعداد فردی و نقش آن در هدایت تحصیلی، هدایت دانش آموزان به سمت انتخاب رشته آگاهانه و هدفمند، پیشگیری از انتخاب رشته اجباری و ایجاد شرایط مناسب برای دانش آموزان برای طی کردن فرآیند هدایت تحصیلی در فضایی آرام و بدون تنش در مدارس متوسطه دوره اول به وجود آمده است.
وی اظهار کرد: برای دسترسی آسان و بدون واسطه دانش آموزان و اولیا و حتی دبیران پایه نهم به سامانه هدایت تحصیلی دانش آموزان یک کد در اختیار آنها گذاشته می شود تا در هر زمان و مکانی بتوانند به سامانه برای مشاهده و مطالعه مراحل هدایت تحصیلی دانش آموز مراجعه کنند.
وی با اشاره به نقش مهم و تاثیرگذار انتخاب رشته در آینده تحصیلی، شغلی، زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان، خاطرنشان شد: برای انتخابی آگاهانه و تعیین شرایط مناسب برای هر دانش آموز در فرآیند هدایت تحصیلی در طول سال تحصیلی از دانش آموزان پایه نهم متوسطه دوره اول آزمون های سه گانه روانشناحتی گرفته می شود.
رئیس اداره مشاوره و امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش گفت: در سامانه هدایت تحصیلی برای مراحل مختلف هدایت تحصیلی پوشه کاری مشخص شده است که دانش آموزان، اولیا و دبیران با کدی که مشاور مدرسه در اختیار آنها قرار می دهد می توانند نتایج امتیاز ها را در هر مرحله از فرآیند هدایت تحصیلی مشاهده کنند.
ابزدی ادامه داد: با توجه به اجرای طرح متوازن رشته ای در کشور پیش بینی شده که 60 درصد دانش آموزان به سمت شاخه نظری و 40 درصد دیگر هم به شاخه فنی حرفه ای و کاردانش هدایت شوند.
به گفته وی امیدواریم با این امکان دانش آموزان و اولیا به سامانه هدایت تحصیلی در سال 96-95 در پایان سال شناخت کاملی نسبت به فرآیند هدایت تحصیلی پیدا کنند و به توصیه های مشاوران در زمینه انتخاب رشته توجه خاصی داشته و رشته تحصیلی خود را آگاهانه انتخاب کنند.
2819/1535خبرنگار: مهین مالمیر**انتشار دهنده:داریوش غفاری

پرورش، فدای آموزش

گزارش «فرهیختگان» از حذف آرام مشاوره تربیتی در مدارس
پرورش، فدای آموزش
 
 
نویسنده : مطهره واعظی‌پور
تعداد بازدید : 19

دانش‌آموزان علاوه‌بر مشاوره درسی به مشاوره تربیتی و روح و روان هم نیاز دارند؛ موضوعی که چند وقتی است در مدارس فراموش شده و به گفته یکی از معلم‌های مدارس حاشیه تهران، حذف مشاوره از مدارس، باعث افزایش آسیب‌های اجتماعی در مدارس می‌شود. البته معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش می‌گوید این مشاوره‌ها حذف نشده‌اند.
مشاوره در مدارس می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند که مشکلات روحی‌شان را با کسی در میان بگذارند تا این مشکلات آسیب دیگری را به وجود نیاورد. پنجشنبه هفته گذشته دو دانش‌آموز دختر 15 ساله از خانه بیرون رفتند و هیچ خبری از این دو دختر نشده است. یکی از معلم‌های مدرسه‌ای که این دو دانش‌آموز در آن تحصیل می‌کردند، در مورد جزئیات این ماجرا به «فرهیختگان» می‌گوید: «یکی از این دانش‌آموزان یک هفته بود که از مدرسه‌ای دیگر اخراج شده و به مدرسه ما انتقال یافته بود، البته دلیل انتقالی این دانش‌آموز را نمی‌دانیم، اما حدس می‌زنیم به دلیل فروش مواد مخدر از مدرسه قبلی‌اش به مدرسه ما منتقل شده است. این دختر بعد از یک هفته دوستی با دختری که مادرش خیاط بود، با هم از خانه فرار کرده‌اند. البته هنوز از سرنوشت آنها خبری نداریم.»
او می‌افزاید: «روز پنجشنبه گذشته وقتی هر دو نفر آنها به خیاطی مادر یکی از دخترها رفتند، به بهانه خرید کاغذ کادو از خانه خارج شدند و از آن روز به بعد هیچ خبری از آنها نیست. مادر دختری که یک هفته بود به مدرسه ما انتقال یافته اطلاعات دقیقی به ما نمی‌دهد و تنها می‌گوید احتمالا به خانه عمه دخترم در شیراز رفته‌اند.»
این معلم می‌گوید: «اگر مشاوره را از مدرسه ما حذف نمی‌کردند و کسی بود که این دخترها حرف‌شان را به آنها بزنند، شاید حالا هیچ کدام‌شان فرار نمی‌کردند. متاسفانه مدت‌هاست که دیگر مشاوره‌ای وجود ندارد که بچه‌ها بتوانند مشکلات‌شان را با آنها مطرح کنند.»
این در حالی است که حمید‌رضا کفاش، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش به «فرهیختگان» می‌گوید: «اینکه می‌گویند مشاوره از مدارس حذف شده است صحت ندارد. مشاوره موضوعی بوده که از گذشته در مدارس بود و در آینده هم خواهد بود.»
 البته اشاره معاون وزیر به مشاوره‌های تحصیلی است، چراکه مشاوره‌های شخصی و تربیتی، به مشاوره‌های عمومی و هدایت تحصیلی تبدیل شده‌اند.
کفاش می‌افزاید: «بحث مشاوره برای آموزش و پرورش اهمیت بسزایی دارد، به همین دلیل امسال 17 هزار مشاور در مدارس کشور مشغول به کار شده‌اند.»

 مشاوره حذف شده است
جعفر ابراهیمی، فعال صنفی می‌گوید: «همه دانش‌آموزان در تمامی مقاطع به مشاوره نیاز دارند، اما متاسفانه چند وقتی است که مشاوره در مدارس محدود به مشاوره تحصیلی شده و موضوع اصلی مشاوره که مباحث غیر از درس و مدرسه است، فراموش شده است.»
او با بیان اینکه مشاوره در مدارس می‌تواند جلوی بسیاری از آسیب‌های اجتماعی را بگیرد، به «فرهیختگان» می‌گوید: «اگر در موردی مانند قاتل ستایش بحث مشاوره در مدرسه وجود داشت شاید چنین اتفاقی رخ نمی‌داد. بحث مشاوره در مدارس جدی گرفته نشده و همین موضوع هم دلیل فرار از مدرسه و خانه، گرایش به مواد مخدر و کارهای خلاف دانش‌آموزان است.»
به گفته او، بحث مشاوره در متوسطه اول کم و بیش انجام می‌شود اما در متوسطه دوم به کلی حذف شده است. شاید آموزش و پرورش اعلام کند چنین موضوعی صحت ندارد اما عملا در بسیاری از مدارس مشاوره تنها هدایت تحصیلی دانش‌آموزان است و بندهای دیگر مشاوره که ارتباط موثر در سن نوجوانی و بررسی ارتباطات بالینی‌شان است، انجام نمی‌شود.
ابراهیمی می‌گوید: «چندین سال است که آموزش و پرورش برای تعدیل نیرو معلم‌های مشاوره را که وجودشان در مدارس حیاتی است ، کم کرده و رفته‌رفته تعداد مشاوره‌ها آنقدر کم شده که حتی به سختی می‌توانند به هدایت تحصیلی دانش‌آموزان هم کمک کنند.»
او معتقد است که حضور مشاوره در مدارس برای رشد و پیشرفت دانش‌آموزان ضروری است. اما این ضرورت را آموزش و پرورش احساس نکرده و مشاوره را کمرنگ کرده است.

 

جذب سرباز معلم در سال ۹۵

وزارت آموزش و پرورش با صدور بخشنامه‌ای ضوابط جذب سرباز معلم در سال ۹۵ را اعلام کرد.

به گزارش خبرگزاری مهر، براین اساس این بخشنامه؛ صاحبان مدارک دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس و فوق لیسانس در رشته‌های برق، الکترونیک، کامپیوتر، مکانیک، معماری، عمران، راه و ساختمان،‌ حقوق، ریاضی، فیزیک، شیمی، حسابداری، آمار، تربیت بدنی، زبان انگلیسی، زبان عربی و سایر رشته‌های مورد نیاز جذب می‌شوند.

در جذب و به کارگیری افراد، ارتباط رشته تحصیلی با رشته تدریس باید رعایت شود.

ضمن تأمین بخشی از نیروی انسانی مورد نیاز مدارس استثنایی از پذیرش رشته‌های مرتبط با پزشکی از جمله ارتوپدی و فوریت‌های پزشکی خودداری شود.

از مشمولین واجد شرایط دارای شرایط برگه آماده به خدمت بدون مهر غیبت که تاریخ اعزام ‌آنها تیر و شهریور ۹۵ است ثبت‌نام صورت گرفته و اسامی پذیرفته شدگان نهایی در تاریخ ۲۵ اردیبهشت امسال به حوزه ستادی آموزش و پرورش ارسال شود.

برای جلوگیری از هدررفتن سهمیه جذب استان حتی الامکان اعلام نظر گزینش قبل از ارسال به حوزه ستادی تا تاریخ ۲۵ اردیبهشت ۹۵ انجام گیرد بدیهی است پس از تاریخ مذکور ارسال اسامی پذیرفته‌شدگان به ستاد کل نیروهای مسلح و سازمان وظیفه عمومی ناجا هیچگونه جذب جدید حتی به جای مردودین گزینش پذیرفته نشده و سهمیه مصرف شده قابل جایگزین نیست.

اسامی پذیرفته‌شدگان نهایی مطابق سهمیه تخصصی در زمان مقرر و به صورت تکمیل نرم‌افزار طراحی شده در این خصوص که از سایت اداره استخدام به نشانی www.est.medu.ir قابل دریافت است، ارسال می‌شود.

 برنامه وزارت آموزش‌وپرورش انتخاب مشمولانی است که کسر خدمت ندارند و باید در این خصوص از متقاضیان تعهد اخذ شود. متقاضیان در صورت کتمان کسر خدمت و پس از درخواست استفاده از آن در طول سال تحصیلی ملزم به جبران خسارت مادی ناشی از خروج قبل از پایان سال تحصیلی و هزینه دوره آموزشی بدو خدمت و دوره  آموزشی نظامی هستند.

 ادامه اشتغال معلمان وظیفه پس از اتمام خدمت موظف غیرمجاز است و انجام خدمت ضرورت در آموزش‌وپرورش هیچگونه حق استخدامی برای افراد ایجاد نمی‌کند.

اعزام پذیرفته شدگان به مراکز آموزش نظامی در تاریخ اول تیر ۹۵ صورت خواهد گرفت لذا باید در این خصوص اطلاع رسانی مناسب صورت گرفته و قبل از اعزام نیز برگه‌‌های اعزام افراد کنترل شود.

علت تغییر رویه‌شورای عالی آموزش و پرورش در بزنگاه تصویب شیوه هدایت تحصیلی

علت تغییر رویه‌شورای عالی آموزش و پرورش در بزنگاه تصویب شیوه هدایت تحصیلی

کانال تلگرامی مشاوران ایران نوشت :طبق وعده مسئولین، شیوه هدایت تحصیلی باید تا پایان پاییز 94 تصویب می‌شد؛ لکن تعیین تکلیف این موضوع به اسفند ماه رسید. اما مهم‌تر از تأخیر آموزش و پرورش در تعیین تکلیف هدایت تحصیلی، تغییر رویه‌ای بود که شورای عالی آموزش و پرورش در بزنگاه تصویب این امر از خود نشان داد.
مسأله هدایت تحصیلی از مسائل مبتلابه آموزش و پرورش کشور محسوب می‌شود و از دو جهت اهمیت دارد. اول اینکه پیشرفت کشور، به نیروی انسانی کارآمد نیاز دارد و تدارک این نیروی انسانی در گرو شناسایی و هدایت استعدادهای تحصیلی و شغلی است. دوم این که هر یک از افراد جامعه برای حرکت به سمت کمال فردی، کسب آرامش روانی و رضایت شغلی، در تعیین حرفه تخصصی‌شان نیازمند هدایتند.
با این وجود، آموزش و پرورش در سامان دادن به این امر دچار ضعف و خلأهای جدی است و نتوانسته نقش خود در مسیر تعالی ایران را به خوبی ایفا کند. با توجه به این امر، انتظار می‌رفت که آموزش و پرورش برای حل این مسئله، تدبیری اساسی بیندیشد. به خصوص آنکه تغییرات ساختاری آموزش و پرورش و ورود دانش‌آموزان به پایه نهم تحصیلی، زمینه را برای تحول بنیادین در نظام هدایت تحصیلی فراهم می‌ساخت.
در توضیح مطلب بالا باید گفت که تغییر نظام آموزشی مدارس به 6.3.3 زمینه بروز تغییرات گوناگون در بخش‌های مختلف آموزش و پرورش را ایجاد نمود. یکی از این زمینه‌ها، زمان تعیین رشته دانش‌آموزان در مقطع متوسطه است که در نظام آموزشی سابق، این مهم در اتمام پایه اول متوسطه صورت می‌پذیرفت.
در همین رابطه، اسفندماه سال 93 بود که علی‌اصغر فانی وزیر آموزش‌وپرورش از تشکیل کمیته‌ای برای تعیین تکلیف شیوه هدایت تحصیلی در دوره متوسطه خبر داد. وی ابراز امیدواری کرده بود که مسئله هدایت تحصیلی و تعیین وضعیت شاخه‌ها و رشته‌های دوره دوم متوسطه تا پایان تابستان 94 نهایی شود.
عیسی‌مراد، مدیرکل سابق امور تربیتی و مشاوره آموزش و پرورش، نیز در چهارمین نشست این کمیته در اوایل تابستان 94، اعلام نمود که «قصد ما این است که در این کمیته در یک دوره سه‌ماهه به جمع‌بندی‌هایی رسیده و آن را به مسئولان انتقال دهیم». وعده‌های مسئولین در این خصوص اما عملی نشد تا آنکه تصمیم‌گیری نهایی درباره هدایت تحصیلی به زمستان کشانده شود. البته مهم‌تر از این تأخیرها، تغییر رویه‌ای بود که مسئولین آموزش و پرورش در بزنگاه تصویب هدایت تحصیلی و انتخاب رشته از خود نشان دادند.
در ادامه به این تغییر رویه پرداخته می‌شود:
رویه‌ نخست: انتخاب رشته‌ شیبدار
اواخر پاییز 94 رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، طرح نهایی آموزش و پرورش را برای تحقق این امر معرفی کرد. مطابق این طرح، برخلاف روال فعلی، دانش‌آموزان رشته خود را به‌طور تدریجی از بین دو سبد «نظری» و «فنی و مهارتی» انتخاب می‌‌کردند. دانش‌آموزان فنی و مهارتی در دو شاخه کاردانش و فنی و حرفه‌ای سامان پیدا کرده و شاخه نظری نیز به دو گروه علوم انسانی و علوم پایه منشعب می‌شدند. به عقیده محمدیان با دومرحله‌ای شدن انتخاب رشته هم میزان استعدادها و علایق هر دانش آموز بهتر سنجیده شده و هم بازارکار برای دانش آموزان بهتر رصد می‌شود. در همین راستا رئیس سازمان پژوهش مهرماه 94 و در ذیل این طرح، اعلام نمود که فرآیند برنامه‌ریزی و تولید محتوای آموزشی آغاز شده و تا پایان اسفند ماه، ویراست نخست آن آماده خواهد شد.
تغییر رویه در بزنگاه تصویب: انتخاب رشته یک‌باره و ناگهانی
اما طرح جدید برای هدایت تحصیلی هنوز در شورای عالی آموزش و پرورش نهایی نشده بود که 29 دی ماه، دبیر این شورا تصویب شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی دوره متوسطه را انکار کرد. جالب اینکه شورای عالی آموزش و پرورش، به جای طرح بالا، به دنبال تصویب شیوه‌ای است که در حقیقت همان روند  فعلی حاکم بر انتخاب رشته و شاخه‌های تحصیلی است و عملاً روش انتخاب رشته‌ ناگهانی، بدون تغییر ماند. بر این اساس نظام کلی حاکم هدایت تحصیلی همانند گذشته خواهد بود و دانش‌آموزان در پایه نهم تحصیلی، ناچار به انتخاب قطعی رشته تحصیلی خود در آغاز متوسطه دوم خواهند بود.
با این اوصاف، طرحی که به اذعان کارشناسان از پشتوانه پژوهشی مناسب برخوردار بوده و با شرایط بازار کار کشور نیز سازگاری دارد، به‌یک‌باره کنار زده شد و شیوه سابق هدایت تحصیلی، در دستور تصویب قرار گرفت.
اما با نهایی شدن مصوبه فوق، این ابهام مطرح خواهد بود که شورای عالی آموزش و پرورش بر اساس کدام یک از بندهای سند تحول، طرحی را تغییر داد که مدت‌ها از سوی مسئولان آموزش و پرورش به‌عنوان شیوه‌ نهایی هدایت تحصیلی معرفی می‌شد؟

کاهش معدل دبیرستانی‌ها به نمره 12

کاهش معدل دبیرستانی‌ها به نمره 12

 
رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش گفت: معدل امتحانات نهایی دانش آموزان سوم متوسطه در دو سال اخیر به نمره 12 کاهش یافته است
 
خبرگزاری صدا و سیما: رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش گفت: معدل امتحانات نهایی دانش آموزان سوم متوسطه در دو سال اخیر به نمره 12 کاهش یافته است.

عبدالرسول عمادی افزود: آمارها نشان می‌دهد 80 درصد دانش آموزان دبیرستانی در دو سال اخیر در امتحانات نهایی قبول شده و 20 درصد نیز مردود شده اند.

وی پایین آمدن کیفیت تدریس، تدریس معلم در غیر رشته تخصصی خود،‌ رعایت نشدن زمان تدریس و تعطیلات بی رویه مدارس، ‌استاندارد نبودن آزمون مستمر و ارزشیابی تحصیلی و نبود مشاوره تحصیلی را از دلایل کاهش معدل امتحانات نهایی دبیرستانی ها اعلام کرد.

وی به سوالات امتحانی دانش آموزان اشاره کرد و گفت: بررسی‌ها نشان می دهد سوالات امتحان نهایی دانش‌ آموزان استاندارد بوده است ولی 50 درصد دانش آموزان موفق به پاسخ دادن به برخی از سوالات امتحانی نشده اند و این نشان می دهد که مطلب درسی به خوبی به دانش آموزان تفهیم نشده است.

عمادی گفت: نتیجه این تحلیل‌ها به سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برای تغییر در محتوای کتاب درسی به ویژه کتاب‌های جدیدتالیف داده شده است.

رئیس مرکز سنجش آموز‌ش و پرورش افزود: در حال برنامه ریزی هستیم تا با رفع مشکلات محتوایی در کتاب‌های درسی و بالابردن کیفیت آموزشی، معدل دبیرستانی ها را به نمره 14 تا 15 برای سال‌های تحصیلی بعد افزایش دهیم.

عمادی تصریح کرد: ایجاد فرصت‌های برابر برای تحصیل و عدالت آموزشی نیز می تواند به بالابردن معدل دانش آموزان در دوره دبیرستان کمک کند.

وی در پاسخ به این سوال که آیا طرح ارزشیابی توصیفی (حذف نمره) قرار است برای دوره دبیرستان هم اجرا شود گفت: با توجه به اجرا نشدن کامل نظام آموزشی این طرح فعلا در دستور کار آموز‌ش و پرورش نیست.

استاد افشنگ از اساتيد بنام روان شناسي دانشگاه تهران درگذشت.

استاد افشنگ از اساتيد بنام روان شناسي دانشگاه تهران درگذشت.
 منبع: میگنا
 
دکتر جمشید افشنگ ( روان شناس) از بين ما رفتند + عكس
به گزارش ميگنا دکتر جمشید افشنگ از اساتيد بزرگ روان شناسي كشور و عضو هیات علمی دانشگاه تهران، عضو موسس انجمن مراکز خدمات روان شناسی و مشاوره ایرانیــــان و عضو کمسیون اجتماعی نظام روان شناسی و مشاوره  عصر ديروز (شنبه 17 بهمن ماه)  بعد از عمري تلاش براي تربيت نسل جديد روان شناسي،در سن 79 سالگی دعوت حق را لبيك گفت. 
پیکر آن مرحوم قرار است بعد از تشییع از مقابل کلینیک رشــــد در شهرک غرب برای خاکسپاری به زادگاهش روستای ارنگه در کیلومتر 18 جاده چالوس منتقل شود . 
-
جامعه روانشناسی کشور ایشان را به طور ویژه با سخنرانی­ها و کارگاه های آموزشی شان در حوزهمعنــــادرمانی می شناسند.

راه مشاور درگذشت این استاد فقید را خدمت خدمت کلیه شاگردان او در دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تهران وخانواده گرامي آن مرحوم تسلیت عرض می نمايد.

موج جدید بیکارانی با مدارک فوق‌لیسانس و دکترا

صاحبان مدارک تحصیلی فوق لیسانس و دکترا اما بیکار، معضل جدید کشور در سال‌های آتی خواهد بود. فارغ التحصیلانی که به دلیل عدم توجه به نیازهای بازار کار بعد از پایان سال‌های طولانی تحصیل باید کفشهای آهنین یافتن شغل را به پا کنند.
کد خبر: ۵۵۶۵۳۴
تاریخ انتشار:۰۵ دی ۱۳۹۴ - ۰۹:۳۸-26 December 2015
 
 
دکترهای بیکار واژه‌ای بود که در طول چند هفته اخیر بارها از زبان رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای به گوش رسید.صاحبان مدارک بالای تحصیلی که به دلیل نبود بازار کار مناسب، شغلی نداشته یا در مشاغل غیرمرتبط با رشته تحصیلی خود مشغول به کارند.

به گزارش تسنیم، کم نیست تعداد فارغ التحصیلان دانشگاهی که با مدارک تحصیلی فوق لیسانس و دکترا به دلیل نبودن بازار کار مناسب جزو جمعیت بیکاران به حساب می‌آیند. اغلب ما در اطراف خود با چنین افرادی مواجه هستیم،‌گروهی که با جست‌وجوی بسیار هنوز موفق به یافتن کار نشده‌اند یا بالاجبار شغلی بی‌ارتباط با رشته تحصیلی خود را انتخاب کرده‌اند.

آنگونه که مسعود شفیعی رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای می‌گوید:‌هم اکنون 80 درصد افراد جامعه تمایل به ادامه تحصیل دارند و همین موضوع باعث شده تا شاهد افرادی با مدرک دکترا اما بیکار باشیم.در حالیکه در کشورهای پیشرفته 70 درصد فارغ‌التحصیلان پس از کسب نخستین مدرک دانشگاهی خود وارد بازار کار می‌شوند و پس از آن زندگی مشترک را شروع می‌کنند اما در ایران 80 درصد افراد ادامه تحصیل می‌دهند و همین موضوع باعث شده تا شاهد افرادی با مدرک دکترا اما بیکار در جامعه باشیم.

حدود 6هزار نفر با مدرک دکترای تخصصی (phd) در سطح کشور بیکار هستند و هم‌اکنون شاهد موج جدیدی از بیکاری آن هم در میان صاحبان مدارک بالای تحصیلی هستیم.

طبق آمارهای منتشر شده، تعداد دانشجویان موسسات آموزش عالی بر حسب گروه تحصیلی در سال تحصیلی 92-93 به شرح ذیل است:

کارشناسی ارشد: مجموع دانشجویان در حال تحصیل 580 هزار نفر.

علوم انسانی: 294 هزارو 203 نفر. علوم پایه: 66 هزار و 158. پزشکی:‌ 16 هزار و 217. فنی و مهندسی: 133 هزار و 769. کشاورزی و دامپزشکی: 43 هزار و 641. هنر:‌ 26 هزار و 12.

دکترای تخصصی مجموع دانشجویان در حال تحصیل73 هزار و 437 نفر.

علوم انسانی:‌ 20 هزار و 701 نفر. علوم پایه: 12 هزار و 32. پزشکی: 18 هزار و 945. فنی و مهندسی: 13 هزار و 116. کشاورزی و دامپزشکی: 7 هزار و 659. هنر:‌984.

براساس این آمار طی سال‌های آینده حدود 580 هزار نفر با مدرک فوق لیسانس و 73 هزار نفر با مدرک دکترای تخصصی به جمع فارغ التحصیلان دانشگاهی جویای کار اضافه می‌‌شوند از سوی دیگر نبای غافل بود که  یافتن مشاغل مناسب برای فارغ التحصیلان دکترا در بازار کار فعلی، دشوار است و بسیار مشاهده شده که فردی با داشتن مدرک دکترا موفق به یافتن شغل نشده است.

 نرخ بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی در حال حاضر 18.9 درصد است و از میان 100 فارغ التحصیل دانشگاهی 19 نفر بیکار هستند.آنگونه که کوروش پرند رئیس سازمان فنی و حرفه‌ای می‌گوید:‌ نرخ بیکاری فارغ التحصیلان مرد 12.9 درصد و برای زنان 31.3 درصد گزارش شده است به عبارت دیگر از هر 100 مرد فارغ التحصیل 13 نفر و از هر 100 زن فارغ التحصیل 31 نفر بیکار هستند.

طبق آخرین آمار منتشر شده بیشترین نرخ فارغ التحصیلان بیکار نیز در رشته‌های صنعت و فراوری  41.6 درصد، علوم کامپیوتر  30.4 و روزنامه نگاری و اطلاع رسانی 30.3 درصد قرار دارند.

آنگونه که احمد حسینی کارشناس آموزشی به تسنیم می‌گوید: امروز هدف اصلی دانش‌آموزان برای ورود به دانشگاه ادامه تحصیل و گرفتن مدرک است در حالیکه ادامه تحصیل باید همزمان با ورود به بازار کار باشد اما در ایران دانشجویان پس از دریافت مدرک لیسانس وقتی نمی‌توانند کاری پیدا کنند بازهم ادامه تحصیل می‌دهند.

وی می‌افزاید: شرایط ادامه تحصیل نباید به گونه ای باشد که همه به دنبال مدیریت یا استادی دانشگاه باشند. دانشگاه‌ها نیز در دامن زدن به روند بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی مقصرند چرا که به دلیل عدم برقراری ارتباط بین دانشگاه و بازار کار، رشته‌های مورد نیاز بازار کار شناسایی نمی‌شود.

حسینی تأکید می‌کند:‌ نبود تناسب بین بازار کار، نیازهای جامعه و رشته‌های دانشگاهی از دلایل اصلی بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاه‌هاست.مراکز دانشگاهی به دنبال توسعه تحصیلات تکمیلی هستند بدون اینکه توجه شود به چه رشته‌هایی و چه تعداد فار‌غ‌التحصیل نیاز است.

طبق اعلام مسئولان آموزش و پرورش اغلب دانش آموزان فارغ التحصیل از هنرستان‌ها جذب بازار کار می‌شوند و آنگونه که مسعود شفیعی رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای اذعان دارد بیش از 80 درصد فارغ التحصیلان این دانشگاه نیز جذب بازار کار می‌شوند.

چنین شرایطی حکایت از ضرورت حرکت دانشگاه‌ها به سمت رشته‌های مهارتی و تقاضا محور برای کاهش بیکاری در میان نسل جدید فارغ التحصیلان و ضرورت هدایت تحصیلی مناسب دانش‌آموزان برای ورود آسان به بازار کار دارد.

6 نشانه اینکه باید با دوستتان قطع رابطه کنید!

6 نشانه اینکه باید با دوستتان قطع رابطه کنید!

پیشنهاد نمی‌کنیم با دوستی که برنامه‌ی ناهار را هر از گاهی تغییر می‌دهد، قطع رابطه نمائید. اما اگر برنامه را تغییر می‌دهد، همیشه دیر بر سر قرار حاضر می‌شود و فراموش می‌کند که تماس بگیرد، بدانید که احتمالا مشکلی پیش روست.

تقریبا ساعت ۲:۳۰ دقیقه‌ی صبح، اتاق کنفرانسِ محوطه‌ی دانشگاه غرق در تاریکی و سرما. نشسته بودم، دست‌هایم را گره کرده و چشمانم را به زمین دوخته بودم و بهترین دوستم که تا دقایقی دیگر به دوست سابقم بدل می‌شد، فریاد می‌کشید. او آزرده و عصبانی بود، گیج شده بود که چرا پس از سه سال با هم بودن‌ها، همخانه بودن‌ها، شب تا صبح فیلم تماشا کردن‌ها و بحث‌های عمیق، اکنون تصمیم گرفته‌ام که به دوستی با او خاتمه دهم.

اما من هم دلایل خودم را داشتم. هر گاه تصمیم می‌گرفتم با دوستان دیگری بیرون بروم او ناراحت می‌شد. مرا مجبور به کارهایی که می‌کرد که علاقه‌ایی به آنها نداشتم. دیگر بودن با او برایم هراس‌انگیز شده بود.


قطع رابطه با او یکی از سخت‌ترین، بدترین و در عین حال مهم‌تر از هر تصمیم دیگری در زندگی‌ام بود. اما در نهایت این تصمیم موجب شد تا کمی شادتر و سالم‌تر شوم.

تحقیقات حاکی از آن است که یک رابطه‌ی سرشار از استرس با یک دوست، خویشاوند یا والدین موجب بروز مشکلاتی در سلامت فرد از قبیل فشار خون بالا و خطر ابتلا به افسردگی می‌شود. ولو اینکه یک رابطه مدتی خوب پیش رود، اما یک بحث جدی، خیانت یا فقط تغییراتی جزئی در انتظارات می‌تواند منجر به یک رابطه‌ی ناسالم گردد و عواقبی همچون حسادت، عیب‌جویی یا دلشکستگی را در پی داشته باشد.گاهی این رابطه بی‌شباهت به ازدواج نیست.

ایرنی. اس لولین رواشناس و متخصص روابط دوستانه که وبلاگ دوستی را اداره می‌کند، معتقد است گاهی آنقدر به بودن با یک نفر عادت می‌کنید که تمام ضعف‌ها و کاستی‌هایش را می‌پذیرید. به خودتان زمان بدهید، هر از گاهی درباره‌ی دوستی با او بیاندیشید و مطمئن شوید که از ادامه‌ی این رابطه احساس خوبی دارید. همانطور که هر از گاهی قفسه‌ها را مرتب می‌کنید باید روابط دوستانه‌ی خود را نیز مرتب و تمیز نمائید. او در ادامه می‌گوید، نباید چیزهای بلااستفاده را انبار کنید.

با این وجود، گاهی تشخیص اینکه آیا ادامه‌ی این رابطه به سود شماست یا ضررتان دشوار است. در اینجا ۶ مورد از علائم رابطه‌ی بی‌ثمر را برایتان بازگو می‌کنیم:


۱. دائما ناامیدتان می‌کند.
پیشنهاد نمی‌کنیم با دوستی که برنامه‌ی ناهار را هر از گاهی تغییر می‌دهد، قطع رابطهنمائید. اما اگر برنامه را تغییر می‌دهد، همیشه دیر بر سر قرار حاضر می‌شود و فراموش می‌کند که تماس بگیرد، بدانید که احتمالا مشکلی پیش روست. لوین معتقد است گرچه لغو برنامه‌ها هم بسیار آزار دهنده است، اما این‌گونه افراد اغلب در موارد احساسی هم دل شما را می‌شکنند. به عنوان مثال اصلا به حرف‌های شما گوش نمی‌دهد یا اجازه نمی‌دهد شما صحبت کنید و این ارتباط یک طرفه موجب می‌شود احساس سرخوردگی نمائید.


۲. به شما خیانت می‌کند.
اگر دوستتان بزرگ‌ترین راز زندگی شما را فاش نمود یا با فرد مورد علاقه‌ی شما قرار عاشقانه گذاشت و یا پشت سر شما اقدامات وحشتناکی انجام داد، هرگز بار دیگر به او اعتماد نکنید. لوین این‌گونه موارد را قاتلین رابطه می‌داند زیرا چنان گستاخانه هستند که امکان نادیده گرفتن آنها وجود ندارد.


شاستا نلسون از فعالان گروه دوستی‌های دخترانه در سایتی با همین عنوان، نام دیگری برای این موارد دارد. او آنها را شکاف و ترک قلمداد می‌کند که گاها قابل ترمیمند. پیش از قطع ارتباط با یک دوست، خوب بیاندیشید و مطمئن شوید که خیانتش آنقدر وحشتناک بوده که امکان ارتباط دوباره وجود ندارد.


۳.موجب سردرد شما می‌شود.
گاهی درک اینکه یک رابطه باید پایان پذیرد آسان است، به عنوان مثال به دلیل شکاف‌های ترمیم ناپذیر، اما گاهی دلایل و چرایی آن چندان آشکار نیست. لوین در این‌گونه موارد پیشنهاد می‌کند که به بدن خود گوش دهید. اگر احساساتی شبیه افسردگی، اضطراب، استرس یا ناکامی را تجربه می‌کنید، به این رابطه خاتمه دهید. لوین می‌افزاید که اغلب مردم با بیش از یک مورد از این احساسات دست به گریبانند. احتمالا پس از ملاقات با این دوست دچار سردرد یا دل‌درد می‌شوید، بدین ترتیب بدنتان به شما می‌گوید که اوضاع خوب پیش نمی‌رود.

پیوند دوستی ها

یک دوست باید مایه‌ی مسرت دوستش باشد

 ۴. مایه‌ی آبروریزی شماست.
یک دوست باید مایه‌ی مسرت دوستش باشد، یا فردی مورد اعتماد برای او. نباید این رابطه به نحوی باشد که شما دوستتان را از خانواده یا دیگر دوستانتان پنهان کنید. گرچه همه گاهی لحظات خجالت آوری را تجربه می‌کنند اما اگر از فردی دائما رفتارهای غلط و اشتباه که مایه‌ی آبروریزی هستند، سر زد قطعا او را در لیست افرادی که قصد قطع رابطه با آنها را دارید، جای دهید. اما اگر رفتارهای شرم‌آور او بخشی از باشد و دیگر رفتارهای او را دوست داشته باشید، تکلیف چیست؟ از اینکه به دوستی با او ادامه می‌دهید، احساس بدی نداشته باشید. ‌


۵.کسل کننده است.
دوستی‌ها بر پایه‌های احساس استوارند. اگر بیش از حرف‌های واقعی، درباره‌ی آب و هوا صحبت می‌کنید، او را رها کنید. لوین می‌‌گوید، اگر در حال صرف ناهار با دوستی هستید اما در دل آرزو می‌کردید که جای دیگری یا با دیگری بودید، از خودتان علتش را جویا شوید. اگر هنگامی که با او هستید، حواستان جای دیگریست پس درباره‌ی قطع رابطه با او بیاندیشید.


۶. او دیگر آدم سابق نیست.
اگر رابطه‌ی خود را با یک دوست از زمان دبیرستان حفظ نموده‌اید، بدانید که شما در اقلیت قرار دارید. نلسون بر این باور است که اغلب مردم نیمی از دوستان خود را هر ۷ سال یکبار با دوستان جدید جایگزین می‌کنند. زیرا اغلب مسیر زندگیشان ناشی از اتفاقات پیش‌روی تغییر می‌کند. شاید یکی از آنها باردار شود اما دیگری به دنبال افراد جدید در زندگی‌اش باشد. اما فارغ از شرایط پیش آمده، شاید دیگری حرفی برای بازگو کردن با یکدیگر نداشته باشید.
اینگونه دوستی‌ها اغلب بدون قطع رابطه‌ی حقیقی، به صورت تدریجی خاتمه می‌یابد که به اعتقاده نلسون چندان هم بد نیست.


پیش از هرگونه قطع رابطه برای حل مشکلات آن رابطه تمام تلاش خود را انجام دهید، زیرا بازگرداندن رابطه‌ایی که به طور رسمی خاتمه یافته آسان نیست. لوین می‌گوید، گاهی لزومی ندارد رسما اعلام کنید که قصد قطع ارتباط با دوستی را دارید، فقط فاصله گرفتن از او کفایت می‌کند. در اینگونه موارد، کمی از او فاصله بگیرید، وقت خود را با دوستان دیگر سپری کنید یا هر از گاهی با او ملاقات کنید تا نمک و فلفل رابطه‌ بیشتر شود.

دوستی و رابطه سالم

همه‌ی دوستی‌ها تا ابد دوام نخواهند داشت

 

چگونگی قطع رابطه
نحوه‌ی قطع رابطه از تصمیم درباره‌ی قطع رابطه بسیار دشوارتر است، در واقع ساده‌ترین بخش همان تصمیم‌ بر قطع رابطه است. چنانچه مصصم هستید، وارد عمل شوید، گرچه قطعا تعارضات ناخوشایندی پیش روی شما قرار خواهد گرفت. نباید انتظار داشته باشید که همه چیز در کمال آرامش پیش رود، نکات پیشنهادی لوین برای پشت سر گذاشتن آن به قرار زیر است:

ابتدا، از تصمیم خود مبنی بر قطع رابطه مطمئن شوید. هنگامی که پای در این مسیر گذاشتید، برگشتن و ارتباط دوباره بسیار دشوار است.

مادامی که از دوست خود عصبانی هستید، تصمیمی دال بر قطع ارتباط نگیرید. تصمیم‌گیری را به بعد از آرام شدن هر دو نفر موکول نمائید. قطعا نمی‌خواهید از رفتار و کردار خود پشیمان شوید.

آنچه قرار است بر زبان آورید را یادداشت نمائید. دوستتان هرگز گفته‌های آخر شما را فراموش نخواهد کرد.

بر حسب نوع رابطه‌ایی که دارید، بهترین زمان و مکان را برای انتقال پیام انتخاب نمائید. چنانچه این شخص همکار یا همکلاسی شماست و هر روز قرار است با او مواجه شوید، به شخصه و رودر رو اقدام کنید. اما اگر هر از گاهی مجبور به ملاقات او هستید، به او تلفن بزنید یا یادداشتی برایش بفرستید. بهتر است پیام خود را ایمیل نزنید زیرا ممکن است افراد دیگر نیز آن را مشاهد کنند.

از وسوسه‌ی دوستان مشترکتان مبنی بر قطع رابطه با او اجتناب کنید. در موقعیت‌های اجتماعی رفتار محترمانه‌ایی با دوست سابق خود داشته باشید.

رابطه را دوستانه خاتمه دهید، حتی اگر مجبور به گفتن دروغی مصلحتی شوید. هر چه نباشید، وی روزی دوست شما بوده است.

به یاد داشته باشید قطع هر رابطه‌ایی کمبودهایی را برای هر دو طرف دربر خواهد داشت. پس پیش از تحمل هر گونه کمبود، درست بیاندیشید، جوانب را در نظر بگیرید، مسائل را سبک و سنگین نمائید و بدانید که همه‌ی دوستی‌ها تا ابد دوام نخواهند داشت.

منبع: آی بانو

رفتن  آئین نامه هدایت تحصیلی نظام جدید 3-3-6 به شورای عالی آموزش و پرورش

رفتن  آئین نامه هدایت تحصیلی نظام جدید 3-3-6 به شورای عالی آموزش و پرورش 

به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)

وزیر آموزش وپرورش همچنین درباره وضعیت هدایت تحصیلی و دو مرحله‌ای شدن آن از سال آینده گفت: هدایت تحصیلی در نظام جدید 3-3-6 به شورای عالی آموزش و پرورش رفته است و پس از آنکه تصویب شود درباره آن اطلاع‌رسانی می‌کنیم.

وزیر آموزش و پرورش از تغییر زمان انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان خبر داد و افزود: انتخاب رشته تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه در شورای عالی آموزش و پرورش در حال بررسی است و انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان امسال به جای دوره دوم متوسطه در پایه نهم تحصیلی و در دوره اول متوسطه انجام می شود.

شهریه رشته های شبانه دانشگاهها در سال 94

شهریه رشته های شبانه دانشگاهها در سال94

 دانشگاه کرمان

برای دریافت فایل شهریه دانشگاه کرمان اینچا را کلیک کنید

دانشگاه سمنان 

بدينوسيله ميزان شهريه مقاطع کارداني ، کارشناسي و دکتري حرفه اي دوره نوبت دوم (شبانه) براي دانشجويان جديد الورود

سال تحصيلي 95-94 که در تاريخ 93/10/17 به تصويب هيات امناي دانشگاههاي منطقه البرز جنوبي رسيده است به شرح ذيل

اعلام مي گردد :

1-   دانشجويان مقاطع کارشناسي پيوسته ، ناپيوسته و کارداني ورودي 95-94

الف : شهريه ثابت (علوم انساني) 1.650.000 ريال

ب : شهريه ثابت (ساير گروهها) 1.578.000 ر يال

ج: شهريه متغير (کليه رشته ها) :

نوع درس

عمومي

پايه

اصلي و تخصصي

آز و کار 1 ساعته

آز و کار 2 ساعته

آز و کار 3 ساعته

آز و کار 4 ساعته

پروژه

شهريه متغير

علوم انساني (ريال)

150.000

225.000

270.000

180.000

360.000

540.000

600.000

900.000

شهريه متغير ساير گروهها(ريال)

150.000

247.500

300.000

225.000

450.000

675.000

900.000

900.000

 

2-   دانشجويان دکتري حرفه اي  95-94

الف : شهريه ثابت 6.300.000 ريال

ب: شهريه متغير:

نوع درس

عمومي

پايه

اصلي و تخصصي

به ازاي هر واحد عملي

پروژه

شهريه

متغير(ريال)

150.000

1.800.000

1.800.000

2.280.000

3.600.000

 

دانشگاه علامه طباطبایی

جدول شهریه دانشجویان دوره نوبت دوم )شبانه( مقطع کارشناسی در سال تحصیلی 95 - 94
شهریه ثابت هر نیمسال تحصیلی000 / 800 / 1
شهریه متغیر برای هر واحذ درسی )کلیه مبالغ به ریال(
عمومی200 / 152
پایه410 / 217
اصلی و تخصصی550 / 543
آزمایشگاهی -عملی761/545

karshenasi.png

انتخاب رشته94 دانشگاه آزاد از ۱۰ مرداد

زمان انتشار خبر: چهار شنبه ۷ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۸:۰۰

 

انتخاب رشته دانشگاه آزاد از ۱۰ مرداد

انتخاب رشته داوطلبان تا بیستم مرداد ادامه دارد و هر داوطلب می تواند حداکثر ۲۰ رشته محل را از گروه آزمایشی مربوط انتخاب کند.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر،‌ معاون سنجش وپذیرش دانشگاه آزاد اسلامی  گفت: داوطلبان از ساعت 14 شنبه دهم مرداد می توانند با مراجعه به پایگاه اینترنتی www.azmoon.org انتخاب رشته کنند.
علوی فاضل افزود: انتخاب رشته داوطلبان تا بیستم  مرداد ادامه دارد و هر داوطلب می تواند حداکثر 20 رشته محل را از گروه آزمایشی مربوط انتخاب کند.
وی گفت: نمرات داوطلبان بر اساس نتایج آزمون سراسری  محاسبه می شود.
وی  افزود: هر داوطلب می تواند علاوه بر گروه آزمایشی اصلی، از گروه های آزمایشی هنر و زبانهای خارجی نیز انتخاب رشته کند. ویرایش رشته های انتخابی تا بیست مرداد ادامه دارد .
 

دانلودراهنماي ثبت نام و انتخاب رشته براي پذيرش دانشجو صرفاً بر اساس سوابق تحصيلي  (94)

 

دفترچه راهنماي ثبت نام و انتخاب رشته براي پذيرش دانشجو صرفاً بر اساس سوابق تحصيلي در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي، دانشگاه پيام نور و مؤسسات آموزش عالي غيرانتفاعي (مرداد 1394)

1394/05/03
فهرست‌ مندرجات‌ دفترچه‌ راهنما
فصل
عـنوان
صفحه
فصل اول
(ثبت‌نام)
مقدمه و نکات مهم
تعاريف‌
شرايط عمومي و اختصاصي داوطلبان
سهميه‌ها
مراحل پذيرش
تکالیف، مدارك لازم و مراحل ثبت‌نام و انتخاب رشته اینترنتی 
توصيه‌ها و تذكرات مهم
جدول ‌استان‌، شهرستان‌، بخش‌ و كد بخش‌ (جدول شماره 1)
جدول نام‌ و كد محل‌ كشورهاي خارجي (جدول شماره 2)
جدول‌ گروه‌بندي ‌ديپلم‌ها (جدول شماره 3)
فصل دوم
(انتخاب رشته)
شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو
گزينش دانشجو
شرايط و ضوابط كلي تحصيل در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي
شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو در دوره‌هاي مختلف تحصيلي
انتخاب رشته
جدول نوع گزينش در رشته‌هاي تحصيلي دوره روزانه گروه‌هاي آزمايشي
جداول رشته‌هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم رياضي و فني
جداول رشته‌هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم تجربي
جداول رشته‌هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم انساني
جداول رشته‌هاي تحصيلي گروه آزمايشي هــــنر
جداول رشته‌هاي تحصيلي گروه آزمايشي زبان‌هاي خارجي
فصل سوم
(پيوست‌ها)
1- مقررات وظیفه عمومی
2- شرايط و ضوابط ثبت‌نام اتباع خارجي
3- جداول حداقل كارآيي اعضا در گروه‌هاي آزمايشي پنجگانه
4- شرايط و ضوابط اختصاصي، آدرس، تلفن و نشاني اينترنتي دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي دولتي
5- شرايط و ضوابط دوره غيرانتفاعيو ضوابط اختصاصي، آدرس، تلفن و نشاني اينترنتي دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي غيرانتفاعي
6- شرايط و ضوابط دانشگاه پيام نور و جدول شهرستان‌هاي تحت پوشش مركز و واحدهاي دانشگاهي دانشگاه پيام نور
7- فرم گواهي ‌مربوط به‌ عنوان‌ رشته‌ تحصيلي‌ دو سال‌ آخر دوره‌ دبيرستان‌ يا هنرستان‌ و سال‌ اخذ مدرك‌ پيش‌دانشگاهي‌ (فرم شماره 1)
8- فرم انصراف براي دانشجويان شاغل به تحصيل (فرم شماره 2)
9- فرم پيش‌نويس تقاضانامه ثبت‌نام و انتخاب رشته اينترنتي
 

 

 

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

شهريه  دانشگاه علم و هنریزد 95-94

جداول شهريه براي دانشجويان ورودي سال تحصيلي دانشگاه علم و هنر95-94
جهت دريافت فايل مربوط به جداول شهريه دانشجويان ورودي سال تحصيلي 95-1394 از لينكهاي زير استفاده كنيد:

+ جدول شهريه آزمون سراسري
+ جدول شهريه فني و حرفه اي
+ جدول شهريه كارشناسي ارشد
+ جدول شهريه كارشناسي ناپيوسته

میزان تقریبی شهریه نیمسال اول 94دانشگاه شیخ بهایی

جدول تقریبی میزان شهریه نیمسال اول برای دانشجویان ورودی 94:دانشگاه شیخ بهایی

نقل از http://www.shbu.ac.ir

رشته

مبلغ شهریه( ثابت ومتغیر)

مهندسی کامپیوتر(نرم افزار)

12.100.000  ریال

مهندسی کامپیوتر(فناوری اطلاعات)

12.100.000 ریال

مهندسی کامپیوتر(سخت افزار)

12.100.000 ریال

مهندسی شهرسازی

12.000.000 ریال

مهندسی معماری

12.000.000 ریال

مهندسی برق الکترونیک

11.800.000 ریال

مهندسی پزشکی

11.500.000  ریال

مدیریت صنعتی

8.900.000 ریال

مدیریت بازرگانی

8.900.000  ریال

مدیریت جهانگردی

9.300.000 ریال

زبان ادبیات انگلیسی

9.600.000 ریال

مترجمی زبان انگلیسی

9.000.000 ریال

آموزش زبان  انگلیسی

9.600.000 ریال

مهندسی صنایع

13.000.000 ریال

 

 

شهریه علی الحساب در نیمسال اول 1394دانشگاه غیر انتفاعی شهید اشرفی اصفهانی

جدول شهریه علی الحساب قابل پرداخت دانشجویان جدیدالورود در نیمسال اول سال تحصیلی 95-1394دانشگاه غیر انتفاعی شهید اشرفی اصفهانی


نقل از:http://www.ashrafi.ac.ir/
 


ردیف
مقطع رشته شهریه
1 کارشناسی پیوسته اقتصاد بازرگانی 9,300,000
2 کارشناسی پیوسته حسابداری 9,700,000
3 کارشناسی پیوسته حقوق 9,700,000
4 کارشناسی پیوسته فقه و حقوق اسلامی 10,100,000
5 کارشناسی پیوسته اقتصاد نظری 9,300,000
6 کارشناسی ناپیوسته حسابداری 10,400,000
7 کاردانی ناپیوسته مدیریت بازرگانی 8,900,000
8 کاردانی ناپیوسته امور بیمه 9,900,000
9 کارشناسی ناپیوسته مدیریت بازرگانی 10,600,000
10 کارشناسی ناپیوسته مدیریت بیمه 10,400,000
11 کارشناسی پیوسته مدیریت صنعتی 9,700,000

12
کارشناسی پیوسته مهندسی صنایع 10,400,000
13 کاردانی ناپیوسته عمران (ساختمان) 12,300,000
14 کارشناسی ناپیوسته نرم افزار کامپیوتر 12,500,000
15 کارشناسی پیوسته علوم کامپیوتر 10,400,000
16 کاردانی ناپیوسته معماری 14,500,000
17 کارشناسی پیوسته مهندسی کامپیوتر 12,000,000

18
کارشناسی ناپیوسته معماری 12,800,000

19
کارشناسی ناپیوسته مهندسی اجرایی عمران 12,000,000

20
کاردانی پیوسته عمران (ساختمان) 13,700,000
21 کارشناسی پیوسته مهندسی برق 12,000,000

22
کارشناسی پیوسته مهندسی عمران 12,000,000
23 کارشناسی ناپیوسته مرمت و احیای بناهای تاریخی 13,000,000
24 کارشناسی پیوسته مرمت بناهای تاریخی 13,200,000
25 کارشناسی ناپیوسته مهندسی شهرسازی 12,800,000
26 کارشناسی پیوسته مهندسی معماری 13,800,000
27 کارشناسی پیوسته زبان و ادبیات انگلیسی 10,400,000
28 کارشناسی پیوسته آموزش زبان انگلیسی 10,200,000
 
 
 
 
 
جدول شهریه ثابت و متغیر نیمسال تحصیلی 95-1394 برای ورودی 94 در مقاطع مختلف دانشگاههای غیردولتی غیرانتفاعی
 
 
 
مقطع شهریه ثابت هر واحد متغیر هر واحد پایان نامه
کارشناسی ارشد انسانی 6,756,250 1,175,000 3,378,125
کارشناسی ارشد فنی 7,592,850 1,351,250 3,378,125
 
 
مقطع گروه آموزشی شهریه ثابت عمومی پایه نظری اصلی و تخصصی عملی برای هر ساعت در هفته کارورزی پروژه
کاردانی ناپیوسته علوم انسانی 3,818,750 205,625 293,750 308,438 249,688 734,375 734,375
فنی و مهندسی 4,846,875 205,625 293,750 352,500 293,750 734,375 734,375
کاردانی پیوسته فنی و مهندسی 4,846,875 205,625 293,750 352,500 293,750 734,375 734,375

کار

شناسی پیوسته

علوم انسانی 3,818,750 205,625 293,750 308,438 249,688 734,375 734,375
علوم پایه 4,112,500 205,625 293,750 352,500 293,750 734,375 734,375
فنی و مهندسی 4,846,875 205,625 293,750 352,500 293,750 734,375 734,375

کار

شناسی ناپیوسته

علوم انسانی 3,818,750 205,625 293,750 308,438 249,688 734,375 734,375
فنی و مهندسی 4,846,875 205,625 293,750 352,500 293,750 734,375 734,375

شهریه پردیس های دانشگاهی درسال 94

 

پردیس دانشگاه کاشان

گروه علوم، مهندسی، معماری و هنر
                     شهریه ثابت برای هر نیم سال: 31.250.000 ریال
                     هر واحد دروس نظری: 2.750.000 ریال
                     هر واحد دروس عملی: 3.250.000 ریال
                     هر واحد پایان نامه: 5.500.000 ریال

پردیس دانشگاه فردوسی مشهد

 

تبصره1: شهریه متغیر ورودیهای 95-94  در هر سال تحصیلی به میزان 20 درصد نسبت به مبلغ سال قبل افزایش می یابد.

 

تبصره 2: شهریه ثابت ورودیهای سال 95-94 تا پایان تحصیل آنان ثابت بوده و تغییر نخواهد کرد.

 

شهریه مقطع  دکتری پردیس  ورودیهای سال تحصیلی 95-94  (مبالغ به ریال)

شهریه متغیر  هر واحد

 پایان نامه

شهریه متغیر هر واحد درسی

(دروس اصلی دوره)

شهریه متغیر هر واحد درسی

(دروس پیش نیاز  )

شهریه ثابت

هر نیمسال

دوره

عملی-

آزمایشگاهی

نظری

عملی-

آزمایشگاهی

نظری

8,400,000

0

6,600,000

5,400,000

2,300,000

45,000,000

علوم انسانی

دکتری 

10,500,000

9,600,000

7,200,000

5,400,000

3,300,000

48,000,000

سایر رشته ها

دکتری      

 

شهریه مقطع کارشناسی ارشد  پردیس  ورودیهای سال تحصیلی 95-94  (مبالغ به ریال)

شهریه متغیر  هر واحد

 پایان نامه

شهریه متغیر هر واحد درسی

(دروس اصلی دوره)

شهریه متغیر هر واحد درسی

(دروس پیش نیاز  )

شهریه ثابت

هر نیمسال

دوره

عملی -آزمایشگاهی

نظری

عملی -آزمایشگاهی

نظری

6,600,000

5,100,000

3,300,000

3,000,000

2,400,000

36,000,000

کارشناسی ارشد

 

شهریه مقطع کارشناسی ارشد  مجازی  پردیس  ورودیهای سال تحصیلی 95-94  (مبالغ به ریال)

 

شهریه  متغیر

هر واحد درسی

شهریه ثابت هر نیمسال

دوره

 
 

1,800,000

12,000,000

      کارشناسی ارشد علوم انسانی- آموزش محور

 

2,400,000

14,400,000

کارشناسی ارشد علوم پایه و فنی مهندسی- آموزش محور

 

 

 

پردیس دانشگاه علم و صنعت

 

  شهريه وروديهای 94 (جديد)

 

 

 

  شهريه دوره کارشناسی ارشد 94

 

     

 

  شهريه ثابت هر نيمسال (به ريال)

  شهريه متغيير به ازای هر واحد (به ريال)

  دروس نظری

  دروس عملی

  سمينار و

پايان نامه

  دروس جبرانی نظری

  دروس جبرانی عملی

  27.500.000

  3.300.000

  4.125.000

  5.280.000

  2.200.000

  2.750.000

 

 

 

  شهريه دوره دکتری 94

 

 

 

  

  شهريه ثابت هر

نيمسال (به ريال)

  شهريه متغيير به ازای هر واحد (به ريال)

  دروس نظری

  دروس عملی

  سمينار و پايان نامه

  62.700.000

  3.300.000

  4.125.000

  7.920.000

 

 

دانشگاه صنعتی امیرکبیر،
شهریه دوره پردیس های خودگردان ، مقطع کارشناسی ورودی سال ۹۴ این دانشگاه را به شرح زیراعلام کرد:

دوره های بین الملل (پردیسهای خودگردان):

شهریه ثابت به ازای هر نیمسال:۲۶.۵۰۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد درس تخصصی یا نظری: ۲.۷۰۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد درس عملی: ۵.۸۰۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد پایه: ۲.۲۵۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد عمومی: ۲.۱۰۰.۰۰۰ ریال

با توجه به نوع رشته مبلغ شهریه کل دوره حدودا ۶۵۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال است.

سایر دوره ها:

شهریه ثابت به ازای هر نیمسال:۷.۷۰۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد درس تخصصی یا نظری: ۱.۷۵۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد درس عملی: ۴.۳۵۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد پایه: ۱.۴۰۰.۰۰۰ ریال

شهریه متغیر به ازای هر واحد عمومی: ۹۳۰.۰۰۰ ریال

تبصره۱: اتباع غیر ایرانی پذیرفته شده در دوره های روزانه ملزم به پرداخت۸۰٪‌ شهریه «سایر دوره ها»هستند.

تبصره ۲:تعرفه های فوق صرفاً مربوط به سال تحصیلی ۹۵-۹۴ بوده و در هر سال براساس مصوبات دانشگاه حداکثر تا ۱۰% قابل افزایش خواهد بود و کلیه دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۹۵-۹۴در سال های بعدی تحصیل موظف به پرداخت شهریه مطابق جدول مصوبه دانشگاه در همان سال خواهند بود.

 

شهریه دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام در سال95-94

شهريه مصوب هيئت امناي مؤسسه آموزش عالي غير دولتي -غير انتفاعي امام رضا علیه السلام  براي سال تحصيلي 95-94

نقل از :http://www.imamreza.ac.ir/fa/about/3237-karshenasi94-shahrieh

مقطع کارشناسی

عنوان دانشگاه

گروه آموزشی

شهریه ثابت

شهریه متغیر هر واحد

عمومی

پایه نظری 

اصلی و تخصصی نظری

دروس عملی وآزمایشگاه برای هرساعت

پروژه

دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)

علوم انسانی

39,000,000

210,000

300,000

315,000

255,000

750,000

فنی و مهندسی

 4,950,000

 210,000

 300,000

360,000

300,000

 750,000

سایر گروه های آموزشی

4,200,000

 210,000

 300,000

 360,000

300,000

750,000

شهریه 95-94 دانشگاه غيرانتفاعي خيام  مشهد

شهریه سال تحصیلی 95-94 دانشگاه غيرانتفاعي خيام  مشهدبه شرح زیر می باشد :

نقل از :http://www.khayyam.ac.ir/News-116.html

 

شهریه 94پردیس هاو دانشگاههای علوم پزشکی 94


شهريه مقاطع، دوره ها و رشته هاي تحصيلي مختلف در دانشگاه هاي علوم پزشكي وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي(شهریه یکسال می باشد )

رشته مقطع تحصيلي پرديس خودگردان و ظرفيت مازاد
دانشگاه هاي علوم پزشكي
اتباع غيرايراني
(در دوره روزانه)
تحصيل مجدد براي
دانش آموختگان مقطع كارشناسي
تحصيل مجدد براي
دانش آموختگان مقطع كارشناسي ارشد
(تحصيل منحصراً در پرديس خودگردان)
پزشكي دكتري عمومي 160/000000 170/000000 120/000000 160/000000
دندانپزشكي دكتري عمومي 170/000000 180/000000 140/000000 170/000000
داروسازي دكتري عمومي 160/000000 170/000000 120/000000 160/000000
فيزيوتراپي كارشناسي  78/000000 90/000000 78/000000  
بینایی سنجی كارشناسي 78/000000 90/000000 78/000000  
علوم تغذیه كارشناسي 73/000000 80/000000 73/000000  
مامایی كارشناسي 45/000000 65/000000 45/000000  
پرستاری كارشناسي 45/000000 55/000000 45/000000  
سایر رشته هایکارشناسی كارشناسي 47/000000 47/000000 47/000000  
کلیه کاردانی ها   ------------- 32/000000 ----------  


* توضيحات مهم مربوط به شهريه دانشگاه هاي علوم پزشكي:
-1 كليه مبالغ مربوط به شهريه هاي درج شده در جدول فوق، براي يك سال (دو ترم) و به ريال مي باشد.
-2 هر دانشگاه مجاز است بر اساس نام، قدمت و جايگاه در رتبه بندي كشوري از 5 درصد تا 15 درصد مازاد بر شهريه اعلام شده و يا كمتر و پس از تصويب هيأت امناي مربوط از
داوطلب شهريه دريافت نمايد.
-3 دانشگاه ها همه ساله بر اساس نام، قدمت و جايگاه در رتبه بندي كشوري بر اساس نرخ تورم اعلام شده توسط بانك مركزي، درصدي را به شهريه ساليانه اضافه خواهند نمود.
-4 در صورت انصراف دانشجويان از تحصيل در پرديس هاي خودگردان و يا ظرفيت مازاد پس از ثبت نام و شروع به تحصيل، دانشگاه ها مبالغي را به عنوان خسارت از فراگيران دريافت
خواهند نمود. مبلغ خسارت بر اساس مصوبه هيأت امناي دانشگاه مربوطه مي باشد

نقل از دفترچه انتخاب رشتهتجربی قسمست 3-صفحه134

اطلاعيه سازمان سنجش درباره تاريخ و  انتخاب رشته کنکور سراسري سال 1394

اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور درباره تاريخ و نحوه ثبت نام و انتخاب رشته براي شركت در گزينش رشته هاي تحصيلي آزمون سراسري سال 1394 دانشگاهها و موسسات آموزش عالي (پذيرش صرفاً بر اساس سوابق تحصيلي) موضوع قانون سنجش و پذيرش دانشجو در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي مصوب 92/06/10 مجلس محترم شوراي اسلامي

1394/04/31

 به اطلاع كليه داوطلباني متقاضي ثبت نام وانتخاب رشته برای شرکت درگزینش رشته های تحصیلی دانشگاهها وموسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور وموسسات  آموزش غیر دولتی -غیر انتفاعی که پذیرش آنها صرفاً براساس سوابق تحصیلی صورت می پذیرد،می رساند که :  

دفترچه راهنماي ثبت‌نام و جدول كد رشته محل هاي مربوط از روز شنبه مورخ 94/05/03 بر روي سايت اين سازمان قرار داده خواهد شد. لذا کلیه داوطلبان و متقاضيان می‌توانند بر اساس ضوابط و شرايط مندرج در اين اطلاعيه و دفترچه راهنماي مربوط براي پذيرش دانشجو صرفاً بر اساس سوابق تحصيلي (معدل ديپلم) در دانشگاهها و موسسات آموزش عالي از روز 94/05/05 لغايت 94/05/10 به پايگاه اطلاع‌رساني اين سازمان به نشاني: www.sanjesh.org مراجعه و پس از پرداخت مبلغ 150.000 (يكصدو پنجاه هزار) ريال از طريق سيستم پرداخت الكترونيكي، نسبت به ثبت‌نام و تكميل فرم انتخاب رشته (حداكثر 150 كدرشته) به روش اينترنتي، اقدام نمايند.

تكاليف‌، مدارک لازم و مراحل ثبت‌نام اینترنتی

داوطلب‌ متقاضي‌ شركت‌ در پذيرش دانشجو بر اساس سوابق تحصيلي (معدل ديپلم) بايد يكايك‌ اقدامات‌ زير را به‌ موقع‌ و در مهلت‌ مقرر انجام‌ دهد.

1 – مراجعه به پايگاه اطلاع‌رساني سازمان سنجش.

 2- دريافت دفترچه راهنماي ثبت‌نام از طريق پايگاه اطلاع‌رساني سازمان ومطالعه آن. 

3-دريافت جداول كد رشته محلهاي پذيرش دانشجو صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی از شنبه 3/5/94 از طريق پايگاه اطلاع‌رساني سازمان.

4-مراجعه به پايگاه اطلاع‌رساني سازمان ، براي تهيه كارت یا کارت‌های اعتباری به تعداد مورد نیاز و دفترچه راهنماي ثبت‌نام .

تبصره - با توجه به اينكه پرداخت هزينه ثبت‌نام به صورت اينترنتي انجام مي‌شود، داوطلبان لازم است به وسيله كارت‌هاي عضو شبكه بانكي شتاب كه پرداخت الكترونيكي آنها فعال مي‌باشد، با مراجعه به پايگاه اطلاع‌رساني اين سازمان و پرداخت مبلغ 150.000 (يكصدوپنجاه هزار) ريال به عنوان وجه ثبت‌نام ، نسبت به دريافت اطلاعات كارت اعتباري (شماره سريال 12 رقمي) اقدام نمايند..

5- تهيه فايل عكس اسكن شده داوطلب بر اساس توضيحات مندرج در دفترچه راهنماي ثبت نام. 

6- ثبت‌نام از طریق سایت اینترنتی سازمان در زمان مقرر (94/05/05 لغايت 94/05/10).

7- داشتن ديپلم دوره چهار ساله متوسطه نظام قديم آموزش متوسط و يا گواهينامه دوره پيش دانشگاهي كه حداكثر تا تاريخ 94/06/31 اخذ شود و يا داشتن مدرك كارداني (فوق ديپلم)براي كليه متقاضيان الزامي ميباشد.

تذكرات لازم:

 1-چنانچه داوطلبي متقاضي ثبت‌نام در 2 و يا 3 گروه آزمايشي مي‌باشد، لازم است به ازاي هر گروه آزمايشي مبلغ 150.000 (يكصدوپنجاه هزار) ريال ديگر نيز از همين طريق پرداخت و اطلاعات كارت اعتباري (شماره سريال 12 رقمي) را دريافت دارد.

2- منظور از ثبت‌نام در 2 و يا 3 گروه آزمايشي بدين صورت مي‌باشد، كه داوطلب مي‌تواند علاوه بر انتخاب گروه آزمايشي اصلي (علوم رياضي و فني، علوم تجربي و علوم انساني) در گروه آزمايشي هنر و زبان خارجي نيز متقاضي شود. به ديگر سخن هيچ داوطلبي نمي‌تواند بطور همزمان، در گروه‌هاي آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي و علوم انساني شركت نمايد.

3- داوطلبانی که در آزمون سراسری سال 1394ثبت نام نموده اند لاکن در جلسه آزمون غابب بوده و یا مجاز به انتخاب رشته نشده اند نیازی به ثبت نام مجدد دراین مرحله راندارند ومی توانند انتخاب رشته نمایند. مگر اینکه متقاضی انتخاب رشته درگروه یاگروههای آزمایشی علاوه بر گروه آزمایشی ثبت نامی خود باشند .توضیحات لازم دراین خصوص در دفترچهراهنمای مذکور که درتاریخ 94/05/03 برروی سایت سازمان قرار خواهد گرفت درج شده است .

توجه: هرگونه‌ تغييري‌ از طريق‌ نشريه پيك‌ سنجش‌ (هفته‌نامه خبري‌ و اطلاع‌رساني‌ سازمان ‌سنجش‌)، پايگاه اطلاع‌رساني سازمان سنجش و در صورت لزوم ‌از طريق رسانه‌هاي گروهي ‌اعلام ‌خواهد شد.

 
روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور
 

مقررات تحصیل مجدد در در دانشگاههای دولتی روزانه

مقررات تحصیل مجدد در در دانشگاههای دولتی روزانه

با توجه به محدوديت امكانات دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي دولتي و لزوم توزيع عادلانه فرصت هاي موجود بين تمامي متقاضيان، پذيرش آن دسته از
داوطلباني كه قبلاً با استفاده از امكانات دولتي (آموزش رايگان) تحصيلات خود را در رشت هاي به اتمام رسانيده اند، در همان دوره (روزانه) امكان پذير نمي باشد .
اين قبيل داوطلبان در صورت تمايل م يتوانند براي دوره نوبت دوم (شبانه) در همان مقطع متقاضي شوند و يا در صورت قبولي در دوره روزانه م ي توانند، با
پرداخت شهريه همانند دانشجويان دوره نوبت دوم (شبانه)، در رشته مربوط ادامه تحصيل نمايند.
تبصره: فارغ التحصيلان مقطع كارشناسي دوره روزانه دانشگاه ها، مجاز به استفاده از تسهيلات آموزش رايگان در مقطع دكتراي رشته هاي علوم پزشكي نمي باشند و
در صورت پذيرفته شدن در اين رشت هها، ملزم به پرداخت شهريه مصوب از سوي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي خواهند بود

منبع :راهنمای انتخاب رشته تحصیلی 1394 -part 1- رشته ریاضی-صفحه 6

تحصیل  همزمان در دو رشته و يا دو محل ممنوع

تحصیل  همزمان در دو رشته و يا دو محل ممنوع

هيچ دانشجويي مجاز نيست كه همزمان در دو رشته و يا دو محل (اعم از مؤسسات دولتي و غيردولتي ) تحصيل نمايد، در صورت تخلف طبق آيين نامه انضباطي دانشجويان با وي رفتار خواهد شد.

منبع :راهنمای انتخاب رشته تحصیلی 1394 -part 1- رشته ریاضی

دانلود دفترچه های راهنمای انتخاب رشته کلیه رشته های آزمون سراسری سال1394

دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال1394

گروه آزمايشي

علوم رياضي و فني
- مقدمه و نكات مهم
- توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
- كارنامه نتايج علمي (اوليه)
- گزينش دانشجو
- انتخاب رشته
دريافت فايل
- جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم رياضي و فني دريافت فايل
پيوست ها:
1- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
2- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
3- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
4- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
5- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
6- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال 1394
دريافت فايل
گروه آزمايشي

علوم تجربي
- مقدمه و نكات مهم
- توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
- كارنامه نتايج علمي (اوليه)
- گزينش دانشجو
دریافت فایل
- جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم تجربي دریافت فایل
پيوست ها:
1- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
2- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
3- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
4- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
5- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
6- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال 1394
دریافت فایل
گروه آزمايشي

علوم انساني
- مقدمه و نكات مهم
- توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
- كارنامه نتايج علمي (اوليه)
- گزينش دانشجو
-انتخاب رشته
دريافت فايل
- جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم انساني دريافت فايل
پيوست ها:
1- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
2- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
3- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
4- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
5- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
6- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال 1394
دريافت فايل
گروه آزمايشي

هنر
و
زبانهاي خارجي
- مقدمه و نكات مهم
- توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
- كارنامه نتايج علمي (اوليه)
- گزينش دانشجو
- انتخاب رشته
دریافت فایل
- جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي هنر دریافت فایل
- جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي زبانهاي خارجي دریافت فایل
پيوست ها:
1- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
2- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
3- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
4- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
5- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
6- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال 1394
دریافت فایل

 روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

تسهیلات دانشگاه یزد به رتبه‌های برتر کنکور

تسهیلات دانشگاه یزد به رتبه‌های برتر کنکور

‌دانشگاه یزد به رتبه‌های برتر کنکور سراسری که این دانشگاه را برای ادامه تحصیل انتخاب می‌کنند، پژوهانه اعطا می‌کند که این رقم برای دانشجویان سطح یک، به ۱۳ میلیون تومان در مدت تحصیل می‌رسد.

 

به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) – منطقه یزد، دکتر "قاسم بریدلقمانی" معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد ضمن اعلام این خبر، گفت: آیین‌نامه پژوهانه دانشجویان استعدادهای درخشان دانشگاه یزد براساس آیین‌نامه تسهیلات آموزشی و با هدف شناسایی و حمایت دانشجویان ممتاز دانشگاه به منظور فراهم آوردن امکانات آموزشی، پژوهشی و رفاهی برای اعتلای سطح علمی آنان تدوین شده است.

 

وی افزود: بر همین اساس نیز افراد واجد شرایط در 6 سطح دسته‌بندی شده‌اند که در سطح یک، دانشجویان مقطع کارشناسی که طبق آیین‌نامه مصوب وزارت علوم حائز شرایط معرفی به عنوان برگزیده گروه‌های پنجگانه آزمون سراسری از سوی سازمان سنجش آموزش کشور، دارندگان نشان طلای کشوری المپیادهای دانش‌آموزی (موضوع مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی) در رشته مرتبط با معرفی دبیرخانه المپیاد یا برگزیدگان رتبه‌های اول تا سوم جشنواره‌های معتبر علمی (از قبیل خوارزمی، جوان خوارزمی، رازی و فارابی ) در رشته یا گروه آموزشی مرتبط با طرح ابتکاری خود یا زمینه‌ای که در آن برگزیده شده‌اند با معرفی دبیرخانه هر یک از جشنواره‌ها با مشارکت حداقل 35 درصد، قرار دارند.

 

وی با اشاره به وجود دو تبصره در این باره، اظهار کرد: برطبق تبصره یک، برگزیدگان المپیادهای علمی دانش‌آموزی و جشنواره خوارزمی باید از طریق آزمون سراسری پذیرفته شده باشند و بنا به تبصره دو نیز برگزیدگان آزمون سراسری موضوع بند یک، کسانی تعریف می‌شوند که مجموع نمرات اکتسابی آنها در آزمون سراسری حداقل 2.5 نمره انحراف معیار از میانگین نمرات در گروه آزمایشی مربوطه بالاتر باشد.

 

این مسئول سطح دو واجدین شرایط پژوهانه در دانشگاه یزد را پذیرفته‌شدگان با رتبه کل کمتر یا مساوی 100 در گروه آزمایشی ریاضی فیزیک و رتبه کل کمتر یا مساوی 50 در گروه های آزمایشی علوم تجربی، علوم انسانی و هنر ذکر کرد.

 

وی همچنین پذیرفته‌شدگان با رتبه کل کمتر یا مساوی 200 در گروه آزمایشی ریاضی فیزیک و رتبه کل کمتر یا مساوی 100 در گروه‌های آزمایشی علوم تجربی، علوم انسانی و هنر را در سطح سه و پذیرفته‌شدگان با رتبه کل کمتر یا مساوی 500 در گروه آزمایشی ریاضی فیزیک و رتبه کل کمتر یا مساوی 250 درگروه‌های آزمایشی علوم تجربی و علوم انسانی و هنر را در سطح چهارم جای داد.

 

به گفته‌ی بریدلقمانی، سطح پنج شامل پذیرفته‌شدگان با رتبه کل کمتر یا مساوی 1000 در گروه آزمایشی ریاضی فیزیک و رتبه کل کمتر یا مساوی 500 در گروه‌های آزمایشی علوم تجربی و علوم انسانی و هنر و سطح ششم نیز دانشجویانی که در یک نیمسال تحصیلی، براساس میانگین نمرات در زمره‌ سه نفر اول رشته تحصیلی دانشگاهی خود باشند و میانگین نمرات آنها حداقل 2.5 نمره انحراف معیار از میانگین نمرات در رشته تحصیلی‌شان بالاتر باشد، هستند.

 

وی شروطی مانند این که دانشجویان مذکور باید در پایان هر نیمسال تحصیلی، در زمره 20 درصد برتر دانشجویان هم‌رشته تحصیلی دانشگاهی خود باشند یا واحدهای گذرانده دانشجو در هر نیمسال تحصیلی نباید از 14 واحد کمتر باشد، را یاداور شد و افزود: دانشجویانی که نمرات ناتمام دارند و تا زمان بررسی، نمره آنها اعلام نشود در صورتی ‌که تعداد کل واحدهای اعلام شده آن نیمسال آنها کمتر از 14 واحد نباشد، معدل آنها بدون احتساب واحدهای نمرات ناتمام در نظر گرفته می‌شود.

 

برید لقمانی خاطرنشان کرد: به منظور بررسی در شرایط یکسان، دانشجویانی که نمرات آنها در آن نیمسال تحصیلی از سایر دانشگاه‌ها اخذ شده باشد(دانشجوی میهمان،انتقالی و غیره) مشمول این آیین‌نامه نمی‌شوند.

 

به گفته معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد، براساس تبصره‌های پیش‌بینی‌شده در این آیین‌نامه، این دانشجویان اگر در دوران تحصیل خود از شرایط تحصیلی خوبی برخوردار باشند، در سطح شش، در هر نیمسال معادل 12 واحد پژوهانه، به دانشجویان سطح پنج، در هر نیمسال معادل 8 واحد پژوهانه ماهیانه برای مدت 8 نیمسال و به دانشجویان سطح چهار، علاوه بر تسهیلات سطح پنجم، در هر نیمسال معادل 8 واحد پژوهانه برای مدت 8 نیمسال به عنوان کمک هزینه شرکت در دوره‌های آموزشی مرتبط اعطا می‌شود.

 

وی ادامه داد: به دانشجویان سطح سه و بند سوم سطح یک، علاوه بر تسهیلات بند دو و سه، در هر نیمسال معادل 8 واحد پژوهانه برای مدت 8 نیمسال به عنوان کمک هزینه خرید کتاب و تجهیزات اعطا می‌شود و به دانشجویان سطح دو و بند دوم سطح یک، علاوه بر تسهیلات بند دو، سه و چهار، در هر نیمسال معادل 8 واحد پژوهانه برای مدت 8 نیمسال به عنوان پژوهانه برای انجام تحقیق‌های دانشجویی با تائید گروه مربوطه و مرکز استعدادهای درخشان دانشگاه اعطا می‌شود.

 

بریدلقمانی در پایان یادآور شد: دانشجویان سطوح پنجگانه یک تا پنج، بر اساس آیین نامه مصوب، امکان ادامه تحصیل به صورت همزمان در دو رشته تحصیلی را نیز دارند.

توزیع دفترچه‌های انتخاب رشته از اول مرداد

نتایج اولیه کنکور فردا اعلام می‌شود/ آغاز انتخاب رشته از 5 مرداد

» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي

نتایج اولیه آزمون سراسری سال 94 فردا از ساعت 18 اعلام می‌شود.

 

به گزارش خبرنگار دانشگاهی ایسنا، دکتر ابراهیم خدایی رییس سازمان سنجش آموزش کشور با اعلام این خبر گفت: اسامی مجازین آزمون سراسری فردا سه شنبه از ساعت 18 به صورت کارنامه از طریق سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org منتشر می‌شود.

 

 

توزیع دفترچه‌های انتخاب رشته از اول مرداد

 

رییس سازمان سنجش در ادامه اظهار کرد: نتایج چهل و پنجمین آزمون سراسری ساعت 18 روز سه‌شنبه 30 تیر از طریق سایت سنجش اعلام می‌شود.

وی افزود: زمان انتشار دفترچه راهنمای انتخاب رشته چهارشنبه 31 تیر از طریق سایت سنجش آموزش کشور خواهد بود و روز پنج شنبه اول مرداد 94 ، دفترچه‌ راهنمای انتخاب رشته از طریق باجه‌های روزنامه‌ فروشی سراسر کشور توزیع می‌شود.

 

دکتر خدایی افزود: زمان انتخاب رشته کنکور سراسری از پنجم تا دهم مرداد 94 است و زمان انتشار پاسخ‌نامه‌های 75 هزار داوطلب روز 31 تیرماه خواهد بود. همچنین زمان اعلام نتایج رشته‌های خاص و چند برابر ظرفیت گروه هنر روز چهارم مرداد خواهد بود.

 

رییس سازمان سنجش آموزش کشور تاکید کرد: روز 30 تیر زمان انتخاب رشته مجازی داوطلبان از طریق سایت سنجش خواهد بود و در اطلاعیه‌ اول مرداد، پذیرش رشته‌ها از طریق سوابق تحصیلی اعلام می‌شود.

 

 

مهم‌ترین تغییرات آزمون 94

 

وی با اشاره به مهم‌ترین تغییرات آزمون 94، گفت: در دفترچه راهنمای امسال تغییر شکلی دادیم و رشته‌ها بر اساس نوع دانشگاه تجمیع شدند. این در حالی است که سابق بر این رشته‌ها بر اساس نوع رشته تجمیع می‌شدند.

 

خدایی افزود: تغییر دیگر در زمینه قانون ایثارگران است به نحوی که میزان ظرفیت رشته‌های خاص از 20 به 25 درصد افزایش یافته و حد نصاب نمره رشته‌های پزشکی از 80 به 70 درصد کاهش یافته است. سومین تغییر در بحث انتخاب رشته، تغییر در سیستم بومی‌گزینی رشته پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی است.

 

به گفته رییس سازمان سنجش آموزش کشور، بر اساس قانون مجلس 30 درصد رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی بر حسب نیاز به استان‌ها اختصاص یافته است و داوطلبانی که در این قسمت پذیرش می‌شوند باید سه برابر مدت تحصیل تعهد خدمت بدهند در نتیجه داوطلبان باید توجه داشته باشند در این رشته‌ها تغییر رشته و انتقال رشته نداریم و داوطلبان باید توجه کنند در صورت تحصیل هفت ساله در رشته پزشکی، 21 سال باید تعهد خدمت ارائه کنند.

 

وی افزود: علاوه بر این در زمینه پذیرش رشته‌های نیمه متمرکز هنر تغییراتی داشتیم که اسامی رشته‌های خاص متمرکز روز چهارم مرداد اعلام می‌شود و داوطلبان در روزهای هشتم و نهم مرداد و شانزدهم مرداد طی دو مرحله در این رشته‌ها امتحان می‌دهند.

 

خدایی با بیان اینکه نتایج رشته‌های هنر در شهریور ماه همراه سایر رشته‌ها اعلام می‌شود، افزود: در آزمون سراسری امسال محدودیت انتخاب رشته‌های خاص برداشته شده و داوطلبان می‌توانند در هر 150 کد، رشته و محل انتخاب رشته کنند.

 

رییس سازمان سنجش آموزش کشور در ادامه خاطرنشان کرد: اولین راهنمای سازمان سنجش و ویژه‌نامه راهنمای انتخاب رشته سه‌شنبه 30 تیر اعلام می‌شود. در این راهنما آشنایی با رشته‌ها، ضوابط انتخاب رشته، آشنایی با سهمیه‌بندی بومی‌گزینی و شیوه‌های انتخاب رشته تشریح شده است.

 

به گفته وی، در کنکور سال جاری راهنمای نرم‌افزار انتخاب رشته مجازی برای داوطلبان پیش‌بینی شده که این نرم‌افزار بر اساس آخرین اطلاعات نمره‌ای سال جاری داوطلب و آخرین نمرات سال گذشته، متناسب با ظرفیت امسال یکسری رشته‌هایی را به داوطلب پیشنهاد می‌کند تا داوطلب بتواند در چه رشته‌هایی شانس قبولی دارد.

 

خدایی تاکید کرد: امسال به صورت متمرکز آموزش مشاوران و همکاران آموزش و پرورش در سازمان سنجش انجام شد تا این افراد بتوانند در سراسر کشور داوطلبان را در بحث انتخاب رشته یاری کنند.

 

رییس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به آمار شرکت‌کنندگان در کنکور سراسری امسال، گفت: در آزمون امسال 877 هزار نفر ثبت‌نام کردند که از این تعداد 59 درصد زن و 41 درصد مرد بودند. همچنین از این تعداد 796 هزار نفر در جلسه آزمون حضور یافتند این در حالی است که همیشه و در آزمون‌های گذشته بین 18 و 21 درصد افراد غایب بودند اما امسال تنها 10 درصد غایب داشتیم.

 

وی افزود: از مجموع 767 هزار و 257 نفر ظرفیت پذیرش در رشته‌های علوم ریاضی و فنی بیشترین ظرفیت پذیرش را با تعداد 280 هزار و 247 نفر داشتیم. در رشته‌های علوم تجربی 227 هزار و 270 نفر، علوم انسانی 219 هزار و 215 نفر، در رشته‌های هنر 18 هزار و 196 نفر و در رشته‌ زبان‌های خارجی 22 هزار و 379 نفر ظرفیت پذیرش داشتیم.

 

خدایی گفت: با احتساب دانشگاه آزاد، 75 درصد کل ظرفیت‌های آموزش عالی از طریق سوابق تحصیلی پذیرش می‌شود و باید طی سه سال آینده این رقم به 85 درصد برسد به نحوی که 85 درصد ظرفیت آموزش عالی را از طریق سوابق تحصیلی جذب کنیم.

پذيرش دانشجو در رشته های دانشگاه علوم قضایی وخدمات دادگستری سال 94

 


 

 

اطلاعيه دانشگاه علوم قضایی وخدمات دادگستری در خصوص پذيرش دانشجو در رشته های تحصيلي دانشگاه مذکور در آزمون سراسري سال 1394

 

قابل توجه شرکت کنندگان آزمون سراسری 1394

با توجه به تغييرات در نحوه جذب داوطلبان آزمون سراسری 1394 به اطلاع می رساند که کليه دانش آموزان رشته های علوم انسانی و رياضی و تجربی بدون نياز به ثبت نام و اعلام علاقه مندی قبلی می توانند کد رشته های مربوط به دانشگاه را مانند ساير کد رشته ها صرفاً در سايت سازمان سنجش انتخاب نمايند. بعد از پايان زمان انتخاب رشته که توسط سازمان سنجش اعلام ميشود افرادی که رتبه مناسب را کسب کرده اند برای آگاهی از نحوه انجام مراحل گزينش به همين سايت مراجعه نمايند.

تذکر:

1-پذيرفته شدگان از ابتدای تحصيل به استخدام قوه قضاييه در می آيند و در طول تحصيل حقوق پايه دو قوه قضاييه را دريافت می نمايند.

2- خوابگاه فقط به دانشجويان شهرستانی تخصيص داده می شود و شامل دانشجويان ساکن تهران نمی شود.

3-برخورداری از سلامت کامل جسمی و روانی جزء شرايط پذيرش است. و در صورت هرگونه ابهام می توانيد با گزينش دانشگاه تماس بگيريد.

راهنمای انتخاب رشته کنکور ۹۴ هفته آینده منتشر می شود

از سوی سازمان سنجش؛

راهنمای انتخاب رشته کنکور ۹۴ هفته آینده منتشر می شود

کنکور. آزمون شناسهٔ خبر: 2860685 - جمعه ۲۶ تیر ۱۳۹۴ - ۱۰:۴۶

حوزه و دانشگاه > آموزش عالی ویژه‌نامه «راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال ۱۳۹۴» هفته آینده منتشر می‌شود. به گزارش خبرنگار مهر، داوطلبان آزمون سراسری سال ۱۳۹۴ می توانند این ویژه نامه را هفته آینده دریافت کنند. این ویژه‌نامه كه ضمیمه هفته‌نامه پیک سنجش خواهد بود و به منظور راهنمایی داوطلبان مجاز به انتخاب رشته آزمون سراسری تهیه شده است، سه‌شنبه ۳۰ تیرماه از طریق روزنامه فروشی‌های سراسر كشور توزیع می‌شود. «راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال ۹۴» شامل موضوعات متنوعی از جمله رشته‌های دانشگاهی، چگونگی انتخاب در آزمون سراسری، خلاصه‌ای از مهم‌ترین مقررات و شرایط انتخاب رشته در کنکور، آشنایی با محتوای كارنامه نتایج علمی آزمون سراسری و سهمیه‌بندی در کنکور سراسری سال ۱۳۹۴ است. آشنایی با بومی پذیری و شیوه‌های پذیرش دانشجو در کنکور سراسری ۱۳۹۴ از دیگر مطالب این ویژه نامه است که از سوی سازمان سنجش آموزش کشور منتشر می شود.

تفاوت آزمون ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت با وزارت علوم

تفاوت آزمون ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت با وزارت علوم
به نقل از میگنا :کنکور ارشد وزارت بهداشت و وزارت علوم از جهت مواد امتحانی تفاوت دارند. گرچه در بعضی دروس مشترک هستند.
تفاوت آزمون ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت با وزارت علوم
به گزارش میگنا، سایت روان آموز، طی مطلبی به تفاوت آزمون ارشد رشته روان شناسی بالینی وزارت علوم و وزارت بهداشت پرداخته است که به لحاظ اهمیت موضوع برای علاقمندان تحصیل در این رشته محبوب، عیناً در ذیل می آید:
-
-
-
-

کنکور

شرکت کنندگان:

تنها کسانی می توانند در آزمون ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت شرکت کنند که مدرک کارشناسی آنها روانشناسی یا مشاوره بوده باشد. اما این محدودیت برای وزارت علوم وجود ندارد. البته ذکر این نکته در اینجا ضروری است که کسانی می توانند از سازمان نظام روانشناسی پروانه اشتغال دریافت کنند که حداقل دو مقطع روانشناسی خوانده باشند.

تاریخ برگزاری کنکور:

طبق سالهای گذشته تاریخ کنکور ارشد وزارت علوم نیمه بهمن ماه و تاریخ کنکور ارشد وزارت بهداشت اواخر خرداد ماه یا ابتدای تیر ماه است. امکان شرکت در هر دو کنکور وجود دارد.

مواد امتحانی:

کنکور ارشد وزارت بهداشت و وزارت علوم از جهت مواد امتحانی تفاوت دارند. گرچه در بعضی دروس مشترک هستند. امکان شرکت در هر دو کنکور وجود دارد و در فاصله بین دو کنکور می توان منابع متفاوت بهداشت را مطالعه کرد. یکی از تفاوت های مهم این است که درس زبان در وزارت بهداشت، زبان عمومی است اما در وزارت علوم زبان تخصصی روانشناسی است.

برای مشاهده مواد امتحانی و ضرایب کنکور ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت اینجا کلیک کنید

برای مشاهده مواد امتحانی و ضرایب کنکور ارشد روانشناسی بالینی وزارت علوم اینجا کلیک کنید

منابع کنکور:

تفاوتی که در منابع کنکور ارشد روانشناسی وزارت بهداشت و وزارت علوم وجود دارد این است که وزارت بهداشت هر سال منابع پیشنهادی خود را اعلام می کند اما در وزارت علوم چنین چیزی وجود ندارد و  باید آن را طبق سال های پیش مشخص کرد.

برای مشاهده منابع کنکور ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت اینجا کلیک کنید

برای مشاهده منابع کنکور ارشد روانشناسی بالینی وزارت علوم اینجا کلیک کنید

ظرفیت پذیرش:

ظرفیت پذیرش ارشد روانشناسی در وزارت علوم بالاتر از وزارت بهداشت است گرچه در خود وزارت علوم ظرفیت روانشناسی عمومی بیشتر از بالینی است. دانشگاه های وزارت علوم بیشتر هستند و در شهرستان های زیادی وجود دارند که امکان تحصیل را برای داوطلبان فراهم می کنند اما دانشگاه های وزارت بهداشت کمتر هستند و به همین میزان ظرفیت پذیرش هم طبیعتا کمتر خواهد بود. پذیرش در بعضی دانشگاه ها ممکن است برخی سال ها صورت نگیرد یا بعضی دانشگاه ها ممکن است اضافه شوند.

برای مشاهده ظرفیت پذیرش ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت اینجا کلیک کنید

برای مشاهده ظرفیت پذیرش ارشد روانشناسی بالینی وزارت علوم اینجا کلیک کنید

واحدهای درسی دانشگاهی:

شاید مهمترین تفاوت در واحدهای درسی این باشد که کار عملی در وزارت بهداشت بیشتر است. البته در برنامه درسی وزارت علوم و برنامه درسی وزارت بهداشت تعداد واحد عملی یکسانی وجود دارد ولی در عمل، کار عملی در علوم بسیار کمتر از بهداشت است. این امر به دلیل دسترسی بیشتر به کلینیک و بیمارستان در وزارت بهداشت است گرچه منظور مشاهده بیمار است نه کار درمانی. کار عملی فقط منظور درمان نیست مثلا انجام تست های تشخیصی روی بیماران جزو دروس عملی روانشناسی است.

واحد کارورزی در وزارت بهداشت به این شکل است که دانشجو ساعاتی را در کلینیک دانشگاه به عنوان درمانگر فعالیت می کند که تحت نظر یک استاد خواهد بود. کلینیکهای متعددی از جمله خانواده درمانی، اعتیاد، اختلالات جنسی، درمان شناختی رفتاری، روان کاوی وجود دارند. واحد کارورزی در وزارت علوم نیز بسته به دانشگاه متفاوت است برای مثال در دانشگاه تهران نیز می توان تحت نظر یک استاد درمان مراجع را در کلینیک دانشگاه آغاز کرد یا اینکه تنها یک کار پژوهشی انجام داد.

 واحد دستیاری پژوهشی و آموزشی که در جدول دروس دانشگاه تهران ذکر شده است در وزارت بهداشت نیست شاید به دلیل اینکه پژوهش در وزارت علوم اهمیت بیشتری دارد. این واحد درسی هم بر اساس استادی که انتخاب می کنید متفاوت است که می تواند انجام مقاله یا کار پژوهشی باشد که شما را برای انجام پایان نامه آماده خواهد کرد. به گفته دانشجویان وزارت بهداشت تاکید اساتید به کار پژوهشی کمتر از وزارت علوم است و به همین دلیل جمع آوری روزمه پژوهشی در وزارت علوم راحتتر است و این نکته هم هست که در وزارت علوم فرصت دانشجو برای انجام این کار هم بیشتر است.

واحدهای درسی وزارت بهداشت اکثرا تک واحدی هستند. به گفته دانشجویان، برای بعضی دروس دو استاد وجود دارد و دو امتحان برای یک درس داشته اند. به طور کلی فشار وزارت بهداشت برای مطالعه منابع مختلف و امتحان از آنها بیشتر از وزارت علوم است.

برای مشاهده واحدهای درسی ارشد روانشناسی بالینی وزارت بهداشت اینجا کلیک کنید

برای مشاهده واحدهای درسی ارشد روانشناسی بالینی وزارت علوم (طبق واحدهای دانشگاه تهران) اینجا کلیک کنید

آینده شغلی:

به نظر می رسد آینده شغلی در رشته روانشناسی به اینکه از کدام وزارت خانه فارغ التحصیل شده باشید بستگی ندارد. گرچه این دید به دانشجویان وزارت بهداشت هست که مهارت بالینی بیشتری دارند اما ورود به بازار کار به مهارت شخصی شما بستگی دارد نه دانشگاهی که از آن مدرک گرفته اید.
شما برای کار به پروانه اشتغال نیاز دارید که تفاوتی نمی کند از کدام دانشگاه فارغ التحصیل شده باشید. پس از پر کردن ساعات کارورزی زیر نظر درمانگری که مورد تایید نظام باشد، برای مصاحبه جهت پروانه اقدام می کنید. همچنین برای ورود به بازار کار شما به مهارت در یک زمینه تخصصی و داشتن یک مدرک از کارگاه یا دوره ای جهت آن درمان نیاز دارد (البته منهای راه های غیراصولی برای کار پیدا کردن که خودتان در جریان هستید).

کلمات کليدی: تفاوت آزمون،ارشد روانشناسی بالینی،وزارت بهداشت با وزارت علوم،روان آموز
Share/Save/Bookmark